英语活动：Action （3）

活动

时间

星期二

活动内容

英语活动：Action （3）

活动

目标

1、聆听并学唱儿歌们能够独立唱完此首英文歌曲。

2、能够主动以肢体动作表达对歌词内容的理解。

3、进一步加深对所学句型的理解和记忆。

活动

准备

MP8、情景教学大挂图、实物教具

活

动

过

程

1、教师与幼儿热情打招呼问好。

2、教师带领幼儿进行热身小律动。

3、在做完热身后，教师点击挂图，与幼儿一起欣赏儿歌2遍。

4、教师再次点击挂图并让幼儿跟读并学唱每句歌词。然后教师分解歌曲，让幼儿深入了解每一句。

5、小小配音家：教师把画好的五张小猪的图片一次放到黑板上，教师播放儿歌，当教师走到第一个小猪的图片时，作出给小猪洗脸的动作，幼儿根据教师的表演来配音唱出相应的歌词。当教师走到第二个小猪的图片时，作出给小猪刷牙的动作，幼儿根据歌词做动作，以此类推。最后教师自己表演自问自答做阐述的情景，幼儿根据教师的表演来配音唱出相应的歌词。

6、欢乐猪合唱：教师找五位幼儿到前面带着五只小猪的透视站成一排。教师点击挂图，一只小猪接一只小猪的边唱边做动作。

7、教师点击挂图，让幼儿再次大声唱出儿歌，摇动身体，跳起TPR，在歌曲和律动中结束本堂英语活动。

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反思

    孩子们在歌曲学习中非常地快乐，他们的模仿力很强，把刷牙、洗脸的动作表演得栩栩如生，但是仍有个别小朋友动作不到位，让孩子们哄堂大笑了。教师请了钟嫒木子、张心悦、徐熙哲、吴胤超、黄子熙和何家玥等六个小朋友上台表演，他们的动作各有千秋，但是都能按歌曲的旋律有节奏地表演出来。已经很不错了！