音乐活动：虫儿飞（欣赏）

活动时间

周四

活动内容

音乐活动：虫儿飞（欣赏）

活动

目标

1、体验孤独的伤感和能与朋友友爱相处的温馨情感。

2、创造性的运用自己的肢体动作，表情来表现音乐所传达的忧伤和友爱的感情。

3、感受歌曲舒缓，优美的旋律和AB段的结构，以及AB两段音乐所表现的忧伤和充满希望的气氛。

活动

准备

1.     《虫儿飞》的音乐磁带，图片。

2.     幼儿有过孤独和友爱的情绪体验。

活

动

过

程

1.     引导幼儿回顾孤独和友爱的情绪体验。

（1）    提问：小朋友们知道什么是孤独吗？孤独的时候你有什么感觉？是谁帮助了你？

（2）    出示图片，引导幼儿进一步体验孤独与友爱两种不同的情绪。

图片里，小男孩开始心情怎么样？后来心情又有什么变化？

2.     播放《虫儿飞》的音乐，幼儿安静倾听，初步感受乐曲舒缓，优美的旋律。

你听到了什么？听了这段音乐之后有什么感觉?

3.     再次播放《虫儿飞》的音乐，引导幼儿听辨出音乐AB两段的结构。

音乐中，什么时候主人公很孤单，很伤心？什么时候有了朋友的陪伴又变的快乐起来？

4.     引导幼儿随音乐运用自己的肢体动作和表情进行表现。

（1）    调动幼儿的生活经验。

你在孤单伤心的时候会做些什么动作？帮助朋友，快乐时又会做些什么动作？

（2）    分段播放AB两段音乐，幼儿用动作和表情进行表现。

5.     播放《虫儿飞》音乐，幼儿进行完整表现。

活动

反思

这是一首旋律优美、歌词感人的歌曲，通过活动孩子们体验孤独的伤感和能与朋友友爱相处的温馨情感，感受歌曲舒缓，优美的旋律和AB段的结构，以及AB两段音乐所表现的忧伤和充满希望的气氛，最后还引导幼儿创造性的运用自己的肢体动作，表情来表现音乐所传达的忧伤和友爱的感情。