区域活动：美工区、阅读区

活动时间

星期四下午

活动内容

区域活动：美工区、阅读区

活动

目标

1、乐意共享自己和别人的快乐，体验活动中的乐趣。

2、知道物品不乱丢，并能自己动手整理物品。

3、通过自主活动，养成良好的动手能力和创造力。

活动

准备

美工区：绘画纸、彩笔、剪刀等；阅读区：各类书籍。

活

动

过

程

1、谈话导入：又到了区域活动时间，在进行区域活动的时候要注意什么？

2、幼儿自主活动。

——让幼儿按自己的兴趣和意愿进活动区活动。

——教师观察幼儿的活动，对个别幼儿进行适当指导。

——幼儿发现问题，先让幼儿自主思考，教师给予适当指导。

3、幼儿交流分享。

——幼儿展示、介绍作品。

——共同收拾各类教玩具。

活动反思

区域活动总是孩子们最爱的，也在一次次的活动中孩子渐渐的养成了良好的操作习惯。除此还有从活动中发现孩子的动手能力提高了不少，在美工区中能看到孩子们在画纸上仔细的画画，还有很小心翼翼的使用剪刀，有画房子、有画飞碟、有剪纸小动物的等等，也从中看到了孩子们对于材料的使用。而在阅读区中常规有了很大的提高，能很好的保持安静的阅读，并且渐渐的养成了不玩书的习惯。