艺术活动：秋游（打击乐）（一）

活动时间

星期四上午

活动内容

艺术活动：秋游（打击乐）（一）

活动

目标

1、乐于参与打击乐活动中，体验与同伴合奏的乐趣。

2、通过打节奏的方式，感受和表现乐曲的单三部曲式。

3、在能跟唱的基础上，学习根据音乐性质选择演奏乐器，进行节奏乐活动。

活动

准备

1、打击乐器：双响筒、碰铃、铃鼓；图谱。

2、活动前幼儿已有秋游经验，并已经会跟唱歌曲。

活

动

过

程

1、唱歌曲，进一步感受歌曲的结构

——“这首歌由几部分组成？每段的感觉怎样？听起来有什么不同？”（第一、三段：欢快；第二段：优美）

2、学习用身体动作来拍打乐曲中的不同节奏：

  1）、幼儿仔细倾听音乐：

  2）引导幼儿用拍打身体动作来表现乐曲的单三部曲式：

   第一段：拍腿，拍腿，拍肩，拍肩，拍手，（重复）

   第二段：拍手，晃臂划圈，拍手，晃臂划圈（重复）

   第三段：拍腿，拍腿，拍肩，拍肩，拍手，拍腿，拍腿，拍肩，跺脚。

3、根据音乐性质自选乐器进行节奏表演的练习：

  ——“这里有一些小乐器（双响筒、碰铃、铃鼓），我们可以用几种方法来配器呢？”

1）师生共同商讨，进行乐器编配：

拍腿——双响筒，拍肩——碰铃，拍手——铃鼓

2）幼儿尝试演奏乐器表演曲目

活动反思

打击乐孩子在平时生活中接触的不多，就连在活动中接触的也较少，所以在活动中打击乐对于孩子来说还是有一定的难度。本活动的歌曲是孩子较为熟悉的《秋游》，发现在开始弹奏的时候大部分孩子都能跟唱，所以在以节奏的形式表现歌曲时，孩子们的表现是很好的，通过拍打身体动作让孩子单三部曲式，孩子们的节奏准确度很高，并且也特别的积极，特别是在活动后尝试乐器演奏时更是调动了孩子的积极性。