2026年04月07日

美术活动:漂亮的夏装(绘画)

2014-06-23 15:08:21

岳麓幼儿教育集团第一幼儿园

班 级:小三班                                                    十六

活动时间

周四下午

活动内容

美术活动:漂亮的夏装(绘画)

活动

目标

1、感受轻松愉悦的操作气氛,体验玩色活动的乐趣。

2、能大胆自己喜欢的颜色作画,感受色彩的鲜艳。

3、初步学习尝试用颜料吹画。

活动

准备

教师为每个幼儿准备一套服装半成品,式样各异。各种色彩的颜料各一盘(调稀一些)、毛笔、吸管若干,示范画一张,《童年》音乐。

1、教师和幼儿谈话引入活动。

1)请小朋友们看看自己的服装漂亮吗?为什么?

2)出示范画与没有装饰的“服装”进行对比,激发幼儿的兴趣。

2、教师和幼儿共同讨论装饰的方法,并示范。

1)你想用什么方法将这些服装变漂亮呢?(幼儿自由讨论)

2)教师介绍一种新的好玩的装饰方法——吹画。

将毛笔蘸颜料点在“服装”上,用吸管对着颜料一吹,颜料就会四散变出奇妙的图案来。

3、幼儿操作,教师巡回指导幼儿。

4、大家一起开一个“小小服装秀”展示幼儿的作品。

教师放轻快地音乐,幼儿拿着自己的夏装走模特步表演。

活动

反思

通过观察自己的衣服,孩子们对夏装有了一定的了解,知道女生喜欢穿裙子,男生穿裤子,知道颜色鲜艳的衣服很漂亮,不同的衣服有不一样的花纹。通过出示没有装饰的“服装”,激发了幼儿的创作欲望。颜料装饰我们班孩子接触得比较少,不能自己独立的完成,所以本次活动我给予幼儿较多的帮助和指导,绘画效果比较理想。

7.05pt'L� t���E 6 style='width:71.85pt;border:solid windowtext 1.0pt;border-top: none;mso-border-top-alt:solid windowtext .5pt;mso-border-alt:solid windowtext .5pt; padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:117.05pt'>

活动

反思

有趣的课件情境极大地激发了幼儿的兴趣和参与欲望,同时在观察情境表演时能初步熟悉游戏规则和玩法,并通过教师指导和个别幼儿示范,加深对游戏玩法的理解,所以幼儿能很好的掌握。在学说短语时,由于有了游戏趣味性的帮助,幼儿学习得比较好。游戏活动效果比较好。

L� txȏ�s524.0pt; mso-char-indent-count:2.0;line-height:23.0pt;mso-line-height-rule:exactly; mso-pagination:widow-orphan'>本次欣赏活动,重点在于帮助引导幼儿了解夏装的特点,懂得区分服装的不同类型。我为幼儿准备了较丰富的材料:夏装的图片,不同季节的衣服实物,通过观察、比较,了解夏季衣服的特点:薄薄的、轻轻的,并且颜色鲜艳,款式多样。幼儿很愿意表达自己喜欢的衣服特点,大多数观察点都是颜色和样式,我以后会引导幼儿从实物的不同方面去观察,欣赏。


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