| 岳麓幼儿教育集团第一幼儿园 教 学 活 动 表 班 级：小三班 第 十二 周 活动时间 周一上午 活动内容 数学活动：4的形成 活动 目标 1、喜欢参加蒙数操作活动。 2、认读数字“4”，了解其实际意义，尝试比较物品数量的多少。 3、了解4的形成，知道3添上1是4。 活动 准备 1、教具准备：“坐汽车”；“数字卡片”。 2、学具准备：“坐汽车”；“数字卡片”；红色、黄色小圆片若干。 《操作册》第2册第19—20页。 活 动 过 程 1、 预备活动。 师幼互相问候。 2、 集体活动。 （1）学习4的形成。 创设情境：惊天小兔们又来到站台上等汽车了。 （2）认读数字“4”。 说说数字“4”像什么，鼓励幼儿用自己的语言描述。 （3）小结“3只小兔，再添上1只小兔，是4只小兔，用数字“4” 来表示。也就是说，3添上1就是4。 3、分组活动。 第一组：继续操作学具”坐汽车“，感知4的形成。 第二组：小组游戏“看谁摸得对”。 第三组：看谁拿的对。 4、交流小结，收拾学具。 活动 反思 在数学活动《4的形成》中，孩子们之前有过教学铺垫，孩子们基本上能很好的学习4的形成，知道3添上1是4.能比较好的认读数字“4”，了解其实际意义，尝试比较物品数量的多少。 |
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