| 教 学 活 动 表 班 级：小三班 第 九 周 活动时间 周一上午 活动内容 数学活动：对应 活动 目标 1、愿意参与集体游戏活动，体验操作活动的乐趣。 2、初步感知两个序列中物品的对应关系，并尝试着说出自己的想法。 3、知道把相关物体进行一一匹配，感知一一对应的数量关系。 活动 准备 小熊一家、小熊的衣服、裤子、鞋子、袜子、手套。 活 动 过 程 1、 预备活动。师幼互相问好。在音乐的伴奏下，用双手做从小到大的圆，再从大到小。 2、 集体活动。创设情境：小熊一家要出门去旅游了，看他们正在整理物品呢！让我们一起帮小熊把这些物品按从大到小的顺序排一排吧！ （1）感知两组物体排列的对应关系。 教师和幼儿一起将“小熊一家”中小熊以及物品按从大到小的规律排列。 教师小结：小熊和衣服的排列规律是一样的，都是从大到小对应排列的！ （2）幼儿探索对应排列。 继续创设情境：最小的小熊不愿意了，它说这一回它也要排在最前面，我们试试给它们排一排吧！尝试从小到大排列！ 3、分组活动。 第一组：将收集到的上衣按从下到大排列，再将裤子对应按从小到大的序列排列。 第二组：请幼儿将瓶子按顺序排列，再给瓶子配上相应的瓶盖，引导幼儿发现是按什么规律搭配的！ 4、结束活动：老师与幼儿一同收拾教具。 活动 反思 本次活动我以“小熊的一家”爸爸、妈妈、宝贝穿衣服的故事引入，把大小不同的衣服裤子搭配到三只小熊的身上，请幼儿摆一摆，操作学具再把操作册上的作业完成，在我讲解时，小朋友听得很认真，而且也有兴趣，回答问题积极，个别幼儿操作有点困难，老师给予了帮助。 |
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