我的脸上有什么

活动时间

星期三

活动内容

生活活动：我的脸上有什么

活动

目标

1、愿意参与生活活动，对自己的身体五官感兴趣。

2、能听指令后马上找到相应的五官。

3、初步感知了解眼、鼻、口、耳的功能。

活动

准备

1、每人一面镜子。

幼儿操作材料“我的脸上有什么”。实物卡片小铃铛、水果、花、小鸟玩具等。

活

动

过

程

1、幼儿照镜子，复习五官的名称、位置。

请小朋友拿镜子照照小脸，看看：我们的脸上有什么？

小结：我们的脸上有眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵。鼻子长在脸的中间，眼睛长在鼻子的上面，鼻子的下面有嘴巴，耳朵长在脸的两边。

2、幼儿初步了解五官的功能。

眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵它们各有一个本领，是什么本领呢？

小结：我们的眼睛看见任何东西，眼睛的本领是能看见东西。

鼻子的本领是能闻到各种气味。

我们的耳朵真能干，可以听声音。

我们的嘴巴能吃东西、会说话，舌头还能尝出各种味道。

3、通过幼儿操作材料，巩固认识五官的功能。

活动反思

    本次活动，孩子们能够较好的掌握五官的功能，在学习的过程中，大部分幼儿也是很大方的在集体面前说一说，只是我在回应幼儿的回答时，没有进一步的提炼和小结，一味的重复，所以在下次的生活活动中，可以尽量的运用幼儿的已有经验进行语言小结，帮助幼儿更好的掌握