语言活动：鸡妈妈的翅膀（文学）

活动时间

星期五

活动内容

语言活动：鸡妈妈的翅膀（文学）

活动

目标

1、欣赏散文，体验散文中母鸡对小鸡的喜爱，感受妈妈对孩子的爱。

2、能理解散文的主要内容，并掌握散文的节奏和韵律。

3、初步学习朗诵散文，学说重叠词：乌黑乌黑、金灿金灿、雪白雪白。

活动

准备

1、活动前带幼儿饲养小鸡。

鸡妈妈和小鸡的头饰若干。

活

动

过

程

1、回忆已有经验，激发幼儿兴趣。

——提问：小鸡最喜欢吃什么呀？

2、欣赏散文，理解散文主要内容。

——教师有表情地朗诵散文，帮助幼儿累加散文中的角色。提问：散文中有谁？鸡妈妈的翅膀下藏着什么？

——欣赏教学课件，进一步理解散文内容。提问：你看到了什么？鸡妈妈的翅膀什么样子的？翅膀下藏的小花花是什么？

3、出示阅读材料，播放教学CD，幼儿边听边看，理解并学说重叠词。

——提问：小黑花是什么样的？散文里是怎么说的？小黄花和小白花呢？

4、情感体验，表演散文。

——提问：鸡妈妈为什么翅膀下藏着许多小花花？妈妈是怎样保护你们的？

——播放教学CD，教师扮演鸡妈妈，幼儿扮演小花花，边跟随朗诵散文边自由地做动作表演。

活动反思

    本次活动由实习教师组织，她对活动流程还是很清楚，但引导语言比较欠缺。对于孩子们的回答给予的是重复，没有提升。活动准备不充分，如果在朗诵的时候配上图片就更好了，这样能更加深刻的让孩子们掌握散文内容学会重叠词。