找朋友（科学）

活动时间

星期五

活动内容

找朋友（科学）

活动

目标

1.    体验为物体找朋友的乐趣

2.    能将相关的物体一一匹配。初步感受体验物体的对应关系。

3.    愿意和同伴一起活动，能简单的讲述物体的用途。

活动

准备

幼儿已经初步了解事物之间的匹配

相关匹配的食物图片和胸饰（如娃娃、动物等）

活

动

过

程

一、          说说：XX可以做什么？

1、    教师和幼儿佩戴胸饰进活动室，教师介绍自己，我是一把伞，小雨天要打伞。

2、    教师提问一幼儿：你是什么?有什么用？

3、    引导幼儿观察各自的胸饰，相互说一说卡片上的十五的名称和用途。

二、          卡片碰一碰，找相关物体。

1、    提示语：请每一个小朋友看看自己的卡片，找找和它一起合起来做的一件事，好朋友在哪里，找到后和它碰一碰，说一说谁和谁是好朋友。

2、    幼儿寻找好朋友，教师观察，指导幼儿说清楚谁和谁是好朋友。

三、          操作活动，找朋友

1、    认识小转盘，讨论玩法

2、    玩玩小转盘，请幼儿自选小转盘。

活动反思

  本次是一节科学活动，活动开始老师拿出了很多相同的水果请孩子们找同类，孩子们都可以很准确的找出来，在孩子们有了经验后，老师拿出了许多生活中的物品，请他们找同类。只有和别人孩子可以说出哪些是相同的，在老师的帮助下幼儿完成了《找朋友》中的寻找同类。