摇到外婆桥（语言）

活动时间

星期一

活动内容

摇到外婆桥（语言）

活动

目标

1、能欣赏、理解童谣，初步感受与外婆的亲密情感。

2、能大胆、大方地与同伴一起朗诵童谣。

3、嫩较协调地做好拉扯的动作。

活动

准备

通过故事帮助幼儿了解什么是团子、糕

教学挂图《摇到外婆桥》；阅读材料《摇到外婆桥》；教学CD《摇到外婆桥》

活

动

过

程

一、教师请幼儿说说自己的外婆或者其他长辈，引导幼儿体验亲情。

1、提问，你的外婆喜欢什么？她是怎样疼爱你的？

一、幼儿学习童谣《摇到外婆桥》

1、教师出示教学挂图，引导幼儿观察并提问，图上有谁？她在做什么？

2、教师朗诵童谣，幼儿欣赏。

3、教师运用童谣中的句子进行提问，帮助幼儿理解童谣内容。

4、幼儿跟着教师朗读童谣，注意分清“糖”“果”和“团子”等发音。

二、出示阅读材料1《摇到外婆桥》，幼儿边看图变跟着教师朗诵。

三、游戏：摇呀摇

1、玩法：幼儿两两一组，面对面坐在椅子上并拉紧双手，随着童谣《摇到外婆桥》做前后摇的拉扯动作。

活动反思

本次是一节语言活动《摇到外婆桥》这是一个有趣的乡土游戏，游戏中通过幼儿与幼儿之间亲密的关系通过有趣的动作情境联系在一起。作为好动的幼儿，他们喜欢的是一切生动形象具有情节且简单易操作的活动，让孩子在学的时候都自主地动起来，是我们设计活动时最主要、最关键的，在活动中教师要学会随机应变，灵活主动，时刻要用孩子的眼光和角度去观察。所以我通过动作的表现，游戏的形式使童谣更为生动活泼，增添了不少的趣味性。既能满足孩子爱玩的特点，又能满足孩子求知欲望，让孩子主动、轻松地玩中学，学中玩。