语言活动：小鸭找朋友

活动时间

周五上午

活动内容

语言活动：小鸭找朋友

活动

目标

1、乐意参与讲述活动，体验成功表达的喜悦。

2、感知、理解故事内容，丰富词汇：飞、跳、游。

3、学说故事中的对话，逐步养成安静倾听的习惯。

活动

准备

PPT图片/视频

活

动

过

程

一、猜谜语引入教学活动。

二、运用PPT感知、理解故事内容

1、教师出示PPT图片"鸭子"引入故事。

2、教师播放故事《小鸭找朋友》的视频，幼儿欣赏故事。

3、帮助幼儿理解故事内容。

三、学说故事中小鸭子和小动物们的对话。

师：小鸭子想和小动物们做朋友，他是怎么邀请小动物的呢？小鸟和小兔子都不会游泳，他们怎么和小鸭子说的？小乌龟会游泳，他是怎么跟小鸭子说的呢？

四、运用视频再次完整欣赏故事播放视频，幼儿跟随教师边听边讲故事。  五、教学延伸 教师在表演区创设环境，提供材料，鼓励幼儿表演故事内容。

活动

反思

整个活动以游戏情境：“找朋友”展开，环节安排合理清晰，逐层深入，给幼儿创设了大量的讲述机会，幼儿愿意讲，有话讲。活动氛围较好，只是在图片中寻找会游泳的动物互动问答的环节，可以讲幼儿找出的动物突显出来，显得更清晰，幼儿能更好区别。