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1、教师引导幼儿观察画面或图片,帮助幼儿初步理解画面或图片内容。
(1)提问:图画上有什么?小雨落下时会发出什么声音呢?
(2)以教师说自然物名称、幼儿答声音的方式练习读刷刷、沙沙、哗哗、喳喳象声词,教师注意纠正幼儿的发音。
2、教师引导幼儿学习儿歌。
(1)有感情有节奏的朗读儿歌(XX XX/X X),引导幼儿欣赏。
(2)幼儿用边拍手边读儿歌的方式有节奏的跟读儿歌。
3、教师引导幼儿初步理解季节变化的自然现象。提问:
(1)小雨刷刷地下着,小风沙沙地吹着,小河哗哗地流着,小鸟喳喳地叫着,这些都告诉我们谁来了?(春天来了)。
(2)还有哪些东西也告诉我们春天来了? 4、幼儿表演儿歌。
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