马路上的车（科学）

活动时间

星期二

活动内容

马路上的车（科学）

活动

目标

1、喜欢观察车子，对车感兴趣。

2、愿意大胆地在集体面前表达自己对车的认识。

3、了解常见车辆的不同外形、名称及公用，并在集体中进行讲述。

活动

准备

1、幼儿已到马路上观察过车辆，教师将之拍成录像。

2、出租车、公共汽车、卡车、消防车、警车、救护车胸饰若干，马路上的车。

3、教学挂图。

活

动

过

程

1、经验回忆，说说自己看到过的车和认识的车。

（1）观看教师拍摄的录像片。教师提问：上次，我们一起到马路上看了许多的车，你还记得有什么车吗？

（2）幼儿回忆讲述，老师鼓励幼儿声音洪亮的在集体面前表达自己的想法。

2、看图讲述，观察、了解几种常见车辆的名称、外形、特征及功能等。

（1）认一认常见的车辆。

（2）说一说车辆的功用。

（3）说一说自己最喜欢的车及理由。

3、开车游戏。巩固对交通规则及车辆功用的认识。

（1）幼儿每人佩戴汽车胸饰，扮演小司机。小司机们根据教师的指令“红灯”、“绿灯”，驾驶汽车，红灯停，绿灯行，巩固幼儿对交通规则的认识。

（2）变换指令：娃娃家的宝宝生病了，要请什么车来帮忙呢?根据老师的指令，幼儿驾驶相应的车到停车场，巩固对车辆功用的认识。

活动反思

本次是一个科学活动，整个活动过程比较自然、流畅。由于活动的材料准备的比较充分，因而幼儿的兴趣较高，充分体现了他们的积极主动性。但在活动中发现幼儿的语言表达能力仍不够强，重视了游戏操作，忽视了表达讲述的重要性。要在平时的活动中不断的锻炼和提高。