语言活动：照镜子（听说游戏）

活动时间

周三上午

活动内容

活动

目标

1、愿意参与照镜子的集体游戏，在游戏中积极与同伴进行交往。

2、注意倾听对方讲话，针对对方的问话进行回答。

1、    3、学习用“照镜子、照镜子、我有……”的句式来进行游戏。

活动

准备

1、 幼儿已认识五官，知道它们的名称。

2、 教师准备：各色几何图形的卡纸，磁带，录音机，镜子。

活

动

过

程

1、师幼共同照镜子，说出面部上个器官的名称。

2、教师介绍游戏名称和玩法。

先介绍游戏名称，然后介绍游戏玩法，当老师说完“照镜子、照镜子，照照你的××”以后，幼儿才能模仿说出句子“照镜子、照镜子，我有××”。

3、教师引导幼儿游戏。

全体幼儿在教师的引导下参与游戏，教师注意倾听幼儿的回答，及时纠正数量词并纠音，重点是“双”、“张”等字音，引导幼儿看教师发音时的口型。

4、个别能力强的幼儿带领大家玩游戏。

5、幼儿自由结伴游戏，教师引导幼儿评价游戏情况。