语言活动：鸡妈妈的翅膀

活动时间

周五上午

活动内容

语言活动：鸡妈妈的翅膀

活动

目标

1、欣赏散文，体验散文中母鸡对小鸡的喜爱，感受妈妈对孩子的爱。

2、初步理解散文的主要内容，感受散文的节奏和韵律。

3、初步学习朗诵散文，学说重叠词：乌黑乌黑、金灿金灿、雪白雪白。

活动

准备

1、鸡妈妈和小鸡的头饰若干。

2、教学课件；教学CD，阅读材料1《鸡妈妈的翅膀》。

活

动

过

程

1、回忆已有经验，激发幼儿兴趣。

提问：谁能说说你是怎样照顾它的？

2、欣赏散文，理解散文主要内容。

（1）教师有表情地朗诵散文，帮助幼儿了解散文中的角色。提问：散文中有谁？鸡妈妈的翅膀下藏着什么？

（2）欣赏教学课件，进一步理解散文内容。提问：你看到了什么？鸡妈妈的翅膀是什么样的？翅膀下藏的小花花是什么？

3、出示阅读材料1，播放教学CD，幼儿边听边看，理解并学说重叠词。

（1）提问：小黑花是什么样的？散文里是怎么说的？小黄花和小百花呢？

2、情感体验，表演散文。

（1）提问：鸡妈妈为什么演翅膀下藏着许多小花花？妈妈是怎样保护你们的？

（2）播放教学CD。教师扮演急吗妈妈，幼儿版样小花花，便跟随朗诵散文边自由地做动作表演。

活动

反思

活动准备不够充分，在播放教学CD的时候出现了停顿局面，导致小朋友们注意力分散，没有能够一直沉浸在散文情景中；整篇散文的学习欣赏过程中小朋友们的表现都很好，认真倾听，而且能够准确回答我的问题，甚至会说出更多有创意的答案，如“鸡妈妈要把小鸡藏在翅膀下是因为外面有怪兽，小鸡会害怕，所以鸡妈妈要保护好它们”。由此可见，散文的欣赏与学习对于小朋友的语言表达能力和情感体验是非常重要的，在这其中他们发展很快。