生活活动：左左右右不分离

活动时间

周一上午

活动内容

生活活动：左左右右不分离

活动

目标

1、乐意自己的事情自己做。  

2、学习穿鞋的正确方法，能正确的区分左右。

3、知道把脱下来的鞋子摆放整齐，养成把鞋子放回原处的好习惯。

活动

准备

1、 将软垫子铺成正方形。

2、 床、鞋柜、地毯、拖鞋等物品。

活

动

过

程

1、 利用现有物品创设“家”的情景，师幼玩游戏“睡觉了”。

2、 引导幼儿互相观察，比较哪双鞋子摆放得整齐。

3、 欣赏故事《左左和右右》，让幼儿知道鞋子的正确摆放方法。

4、 教师共同玩游戏“左左右右哪去了”。

—教师带领幼儿回“家”，并以妈妈的口吻讲述

—教师：孩子们，左左和右右应该去哪里呢？我们一起来摆一摆。

—教师：回家了，换上拖鞋吧！把你的鞋子朋友房子柜子里。

—教师：喜欢玩玩具的小朋友请到垫子上来，把你的左左和右右照顾好。

5、教师小结

教师：今天我们把自己的左左和右右都摆放整齐了，希望以后每天睡觉、游戏的时候都能关心它们。

活动

反思

本次活动中幼儿在学习本领的同时还巩固了儿歌，通过儿歌将正确的穿鞋方法示范给幼儿， 在整个教学过程中，幼儿能很好的跟着我的思路，及时给我反馈，让我知道他们是不是能接受我的教学。不过在教学中也存在一定的不足之处，幼儿回答问题时不喜欢举手，经常抢答问题，回答时很乱。这点是值得我注意的，在以后的教学中我会更加注意这方面习惯的培养。