小兔乖乖（韵律二）

活动时间

星期四

活动内容

小兔乖乖（韵律二）

活动

目标

1、分两段不同的歌词学唱歌曲，初步学唱歌曲。

2、喜欢和同伴进行表演活动，乐意用歌声来变现故事。

活动

准备

1、小兔乖乖的录音磁带。

2、三只小兔子，兔妈妈头饰。

3、情景教学挂图。

活

动

过

程

1小兔乖乖音乐导入活动。

播放小兔乖乖的音乐，出示情景挂图。

师：图中有什么，猜猜房子里住着谁？

2讲述小兔乖乖的故事。

师：今天老师带来了一个小兔子的故事，你们想听吗？

分段讲故事，一边讲故事边出示三只小兔、兔妈妈和大灰狼的头饰。

提问：三只小兔子他们叫什么名字？刚才故事里发生了什么事？你听到了吗？

1、当降到兔妈妈的采萝卜的时候，教师提问：兔妈妈对兔宝宝说了什么？大灰狼来时，兔宝宝们能不能打开门？打开门会怎样？

师：如果我们小朋友就自己一个人在家里的时候，不认识的人来敲门我们要开门吗？应该怎么办？

4、当讲到小兔妈妈回来的时候，这时小兔宝宝可以开门吗？

5、按故事情节学唱歌曲。

6、随音乐学小兔跳。

活动反思

《小兔乖乖》是孩子们津津乐道一个童话故事，幼儿对“小兔乖乖”的表现内涵有着丰富的理解与体会，为了提升幼儿的经验，我运用幼儿对活动的已有经验设计了本活动，将音乐、活动内容溶入表演中，整个活动师生之间配合默契、关系融洽，展现出宽松和谐的课堂气氛。