艺术活动：小猪（二）

活动时间

星期四

活动内容

歌唱活动：小猪（二）

活动

目标

1、学习用合适的动作表现小猪憨态可掬的形象。

2、通过琴声及教师的暗示，感受歌唱与间奏相结合的歌曲形式。

3、熟悉旋律及歌词，初步学唱歌曲。

活动

准备

各种动物的图片。

活

动

过

程

1、复习歌曲

(1)导入活动

师：小朋友，我们一起去动物园玩一玩吧！出发……动物园里的小动物可多了，看:这是什么呀？（出示小猪的图片）

（2）幼儿唱第一遍歌曲

师：让我们一起来唱一唱小猪吧！

（3）幼儿唱第二遍，并随着歌曲做相应的动作

师：小朋友们唱得真好听！那你们还想看别的小动物吗？

2、创编歌词并演唱

教师引导幼儿根据生活经验说出见过的其它动物。鼓励幼儿大胆想象动物的特征

 3、知识迁移

请小朋友说一种自己喜欢的动物，把它唱到歌里去

 4、师幼互动

把自己创编的歌唱给同伴和老师听。

活动反思

本次音乐活动是第二次教学，幼儿对小猪这首歌已经相当熟悉了，在本次活动中我以参观动物园的形式贯穿了整节活动，活动过程设计巧妙，环节连接合理，孩子们都能轻松，愉快的参与到活动中来，整个活动下来孩子们的兴趣都很高。