主题活动：轻与重（科学、社会）

活动时间

周三上午

活动内容

活动

目标

1、通过学习、游戏、实践的过程激发学生从生活中发现数学问题的兴趣。

2、能用正确的语言描述物体的轻与重并进行比较。

3、通过生活实践用自己的方法比较物体的轻重。

活动

准备

气球、苹果、矿泉水、；海绵、吸铁石、夹子、玩具车、骰子等。

活

动

过

程

1、情景导入：比一比：猜一猜。

（1）老师这里有两个一样大小的盒子，里面放了不同的东西，你们能猜出哪个盒子重，哪个盒子轻吗？

（2）小朋友都有不同的猜测，有什么好办法来比较出两个物体的轻重呢？

2、幼儿通过实验探究比较轻重。

（1）谁愿意上来感受下老师手里的这两个盒子哪个重？哪个轻呢？告诉大家你的感觉怎么样?

（2）老师给我们大家准备了很多礼物,等会儿我们也用“掂一掂”的方法来任选两物体比一比轻重。

3、观察实验，比较轻与重。

（1）提问：在刚刚比较的过程中，哪个物品最重的？哪个物品是最轻的？

气球的外表形状最大，为什么比较下来是最轻的？

（2）提问：物体的轻与重与物体的大小有没有关系？

4、结束活动：和孩子一起收拾教具。