语言活动：我会应答（听说游戏）

活动时间

周三上午

活动内容

语言活动：我会应答（听说游戏）

活动

目标

1、喜欢自己的名字，并感受听说游戏的乐趣。

2、能大胆的在集体面前介绍自己的名字。

3、知道自己的名字，听到别人叫自己名字时会应答。

活动

准备

1、请家长告诉幼儿其姓名的意义。

2、活动室墙面布置：收集幼儿的照片，在照片下面贴上名字。

活

动

过

程

一、教师出示小木偶，以木偶的口吻坐自我介绍，激发幼儿自我介绍的兴趣。

（我的名字叫做小花花，你们的名字叫什么？ 幼儿说说自己的名字，也可以是小名。）

二、幼儿学习听名字应答。

1、教师和幼儿一起叫小花花，教师手持的木偶慢慢出现。

2、提问：小花花，我叫你，你怎么不回答呢？我们叫她的名字她应该怎么回答我们呢？

3、小结：当别人叫你时，应该答应：我在，或者我来了。

4、师幼一起玩叫姓名应答的游戏。

三、幼儿学习说说自己的名字。

1、教师以小木偶的口吻介绍小花花这一名字的意思，引发幼儿介绍自己名字的愿望。

2、提问：你能说说爸爸妈妈为什么给你起这个好听的名字吗？

四、结束活动：玩《我在这里》的游戏。幼儿随意躲起来，当老师叫到哪个小朋友的名字时，幼儿便回答“我在这里”。

活动

反思

这是一个语言游戏活动，孩子们大多数能大胆的介绍自己的大名,还有个别幼儿能说出自己小名的含义，很棒！但是，孩子们在倾听习惯方面还有待提高，老师将在以后的活动中借助小故事培养幼儿良好的倾听习惯。