科学活动：小小送货员

活动时间

周二上午

活动内容

科学活动：小小送货员

活动

目标

1、    1、愿意和同伴一起参与送货活动，体验活动的快乐。

2、    2、能说出物品的名称和用途，会将不同的物品按用途进行分类。

3、    3、初步学习按活动规则拿取和摆放物品。

活动

准备

1、大筐子3个，分别贴有（吃的、穿的、玩的）标识。

2、小筐子若干，内装吃的、玩的、穿的物品各3~4件。

活

动

过

程

1、教师出示吃的、玩的、穿的物品各一件，请幼儿说一说物品的用途。

  提问：这是什么？它有什么作用？

  幼儿操作：教师提示语：这里还有许多物品，请你们每人那一件物品，边拿边说出它的名字。

  提问：你拿的物品有什么作用。

2、幼儿给超市送货，对物品进行分类。

  教师引导幼儿观察柜台上的标示，并请幼儿说说每个柜台应该放什么？

  教师提问：今天我们都是超市送货员，这些物品送到哪里类？每个柜台应该放什么，你是怎么知道的？

  请个别幼儿示范送货。

  幼儿扮演送货员送货。

  请幼儿检查货物。

3、游戏：开车运货。结束活动。

提示语：刚才我们当了小小送货员，会把用途一样的物品放在一个柜台上，送的货又对又多，真能干。现在我们再当小司机开汽车运货去吧。

活动

反思

幼儿都有随大人一起购物的经验，知道相同的物品应该放在一起。所以当我们展示场景时，孩子们都非常的高兴，大声的说着自己拿的物品是什么，属于哪一类的，并在游戏时能够按提示进行摆放。