美术活动： 夏天的梧桐树

活动时间

周一下午

活动内容

美术活动： 夏天的梧桐树

活动

目标

1、教幼儿学会用手掌印画的方法表现梧桐树叶的特征。

2、引导幼儿探索发现，培养初步表现美的能力。

3、使幼儿体验帮助别人的快乐。

活动

准备

1、日常生活中引导幼儿观察梧桐树的基本特征。引导幼儿观察梧桐树叶的形状和他们的小手像不像。

2．梧桐树妈妈一棵、梧桐树娃娃两棵、梧桐树画纸人手一张。

3．盛有黄色、绿色。淡棕色颜料的小盆各一个，抹布、棉签若干。

活

动

过

程

1、引入主题，激发幼儿兴趣。

提问：谁哭得这么伤心?(带领幼儿四处寻找，最终在教室找到)噢！原来是梧桐树娃娃。小朋友，快来帮帮它吧！”可是，怎样帮助梧桐树娃娃，给它穿上漂亮的衣服?”(说出以往的经验)

2、引导幼儿探索手掌印画的方法。

指导语：你们想了这么多的好办法，梧桐树娃娃一定高兴。今天老师带来梧桐树妈妈的衣服，她的衣服也很漂亮，你们看(出示树妈妈)梧桐树妈妈的衣服是怎样做出来的？”

3、教师以“学生”的身份边学边示范手掌印画的方法

(1)用手掌蘸上颜料在树枝上印梧桐树叶。在蘸颜料时要把手掌放入盆中；颜料不要蘸得太多。刚才我看见有的小朋友，在换颜色时，要先把手洗干净。

(2)小结：老师印出来的小树叶漂亮吗?(漂亮)我们把用手掌印出来的画叫手掌印画

4、幼儿动手操作，教师指导。

(1)教师手指平面梧桐树娃娃：“这几棵树娃娃还没穿上漂亮的衣服”我们快来帮助它们穿上漂亮的衣服吧！

(2)幼儿作业，教师巡回指导。教师指导个别能力弱的幼儿，并帮助幼儿学会集体布局画面，鼓励幼儿大胆用色。

5、作品展示，结束活动

活动

反思

手掌画，是孩子们首次接触的类型。这种形式既简单又能吸引孩子。所以在活动中，孩子们都能认真的观察老师示范的方法。虽然在实际操作中，效果没有预期的理想，有洒颜料等现象，但对于新小班的孩子来说，能够体验不同的绘画形式，感受绘画方法，也是一个很好的经验。相信我们的孩子一定会越来越棒的！