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1、情景导入:出示玩偶,引导小朋友打招呼。
引导语:今天我们班上来了一位小客人,我们一起来看看是谁?
2、引出问题,小朋友共同解决。
(1)提出小象看到小朋友喝水的情景。
引导语:小象今天看到小朋友都喝水了,但是有一些不好的问题,有的小朋友喝水的时候不排队;有的小朋友还故意挤到一堆,去推排队的小朋友;还有的小朋友喝水的时候接满满的一杯水,一不小心就溢出了许多,并且自己又喝不完,只得白白的浪费了。
(2)引导幼儿自己想法办解决。
引导语:小朋友你们觉得我们应该怎么做呢?
(3)小结:孩子们在喝水的时候要排队,不推人不挤人,并且自己喝多少就接多少。
3、组织幼儿喝一次水。
引导语:现在请一组一组的小朋友去拿杯子喝水。
4、活动延伸。
请小朋友观看缺水地区的照片,让孩子们明白水的重要性。 |