早期阅读：您早

活动时间

星期四

活动内容

早期阅读：您早

活动

目标

1、理解故事内容，感受故事角色间的亲热友好关系。

2、知道与人见面时要主动问候，学习问候语。

3、喜欢听故事，感受故事的意境美，语言美。

活动

准备

故事图片、故事录音、动物手偶。

活

动

过

程

一、出示小熊,激发幼儿活动兴趣。 师:小朋友,你看谁来了?今天小熊心里很高兴,你们猜猜他心里为什么会很高兴呢?

二、理解故事

1、教师结合手偶第一遍完整讲述故事。 师：故事的名字叫什么？故事中都有哪些小动物?小熊心里为什么会很高兴呢?

2、教师结合图片分段讲述,理解故事内容。

①出示第一幅图，讲述第一段，学习问候语“您早”。  提问：熊妈妈向牛伯伯亲热地说了什么？牛伯伯又是怎么回答的呢?小熊有什么感觉？

②讲述第二段，学说“您早”，理解“笑嘻嘻”是怎么样的。

提问:小熊看见了谁?他对大公鸡亲热地说了什么？大公鸡怎么回答的？

③讲述第三段，理解“笑眯眯”是什么样子。

提问:小熊又看见了谁?他对花姐姐亲热地说了什么？花姐姐怎么回答？

④讲述第四段，理解“笑哈哈”是怎么样的。

提问:小熊看见大树亲热地说了什么?大树做了什么动作？（摇动着树枝笑哈哈地说）大树怎么回答的？（小熊，您早）

⑤小熊看见天上飞翔的小鸟，怎么说的？（大声地说、小鸟弟弟，您早！）小鸟怎么回答的？（拍拍翅膀、笑着说、小熊，您早！）

三、教师结合挂图再次完整讲述故事。

提问:1、小熊和大公鸡、花姐姐、大树公公说“您早”时，是怎么说的?

2、牛伯伯、公鸡哥哥、花姐姐、大树又是怎么对小熊说“您早”的呢？

3、他们为什么都是笑的呢？

四、游戏“您早”， 请小朋友扮演小动物的角色，进行情景表演。