生活活动：我的脸上有什么

活动时间

星期二

活动内容

生活活动：我的脸上有什么

活动

目标

1、使幼儿初步了解眼、鼻、口、耳的功能。

2、培养幼儿关心自己身体的初步意识。

活动

准备

1、每人一面镜子。

2、幼儿操作材料“我的脸上有什么”。实物卡片小铃铛、水果、花、小鸟玩具等。

活

动

过

程

1、幼儿照镜子，复习五官的名称、位置。

师：请小朋友拿镜子照照小脸，看看：我们的脸上有什么？

小结：我们的脸上有眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵。鼻子长在脸的中间，眼睛长在鼻子的上面，鼻子的下面有嘴巴，耳朵长在脸的两边。

2、幼儿初步了解五官的功能。

师：眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵它们各有一个本领，是什么本领呢？

小结：我们的眼睛看见任何东西，眼睛的本领是能看见东西。鼻子的本领是能闻到各种气味。我们的耳朵真能干，可以听声音。

我们的嘴巴能吃东西、会说话，舌头还能尝出各种味道。

3、通过幼儿操作材料，巩固认识五官的功能。

活动反思

本次生活活动是帮助幼儿加深对五官的认识。我出示镜子，让幼儿自己观察自己的五官，并通过谈话的，熟悉五官的各自功能，幼儿都大胆地说出自己对五官的认识，并且表达很完整，最后出示操作材料，让幼儿通过自主的操作和观察巩固对五官功能的认识和理解。活动目标基本达成，活动氛围较好。