生活活动：想喝水就喝水

活动时间

星期三

活动内容

生活活动：想喝水就喝水

活动

目标

1.知道人每天都需要喝水，想喝水时会主动去喝。

2.懂得白开水是最好的饮品，在日常活动中能主动喝白开水。

活动

准备

1、果瓶奶1个，茶杯一个。

2、组织幼儿进行户外活动，然后带幼儿进活动区。

活

动

过

程

1、感知讨论，了解水对身体生长的重要作用。

（1）通过回忆激活已有体验，感受口渴后喝水带来的舒适。

师：玩过游戏之后，你们感觉嘴巴有点怎么样？

师：喝了水之后有什么感觉？

师：喝了水之后我们就不渴了，身体舒服多了。

2、了解什么时候应喝水、哪些水不能喝。

（1）观察图片，了解锻炼后、外出游玩时、洗澡后等情况下人会想喝水，睡觉起床时也会想喝水。口渴了不喝水会很难受，小朋友想喝水的时候可以自己去喝水。

（2）了解有些水不能喝。

师（出示图片）：这些地方的水我们能喝吗？为什么？

师：池塘里的水、自来水、井水这些水看上去清清的，但是都不能直接喝，因为水里有细菌，只有烧开了才可以喝。我们保温桶里的水是烧开过的，所以可以喝。

3、通过保健医生的讲解，了解有些水不能喝。

4、介绍最好的饮料：白开水。

（1）教师：喝的时候喝果奶行不行？

（2）教师小结：有的小朋友喜欢喝果奶，但是它们太甜了，对牙齿有害。白开水才是最好的饮料。我们想喝水的时候就去喝白开水，这样对我们的身体有好处。

活动反思

活动开始之前我特意没有组织小朋友们喝水，因为正好是课间操结束，所以孩子们对于喝水这一需求感受更加深刻，同时也正是因为这样在，在组织孩子们喝水时他们就更加积极。但是我忽略了对孩子的随机教育。生活活动应该更加注重活动过程中的随机引导和正确教育，以后一定注意。