活动名称：按大小排序（蒙数）

活动时间

星期三

活动内容

活动名称：按大小排序（蒙数）

活动

目标

1、能辨别5个以内物体的大小。

2、在操作活动中体验物体从大到小排序，尝试按大小排序。

3、乐于参与活动。

活动

准备

教具准备：小熊，小熊衣服等。

活

动

过

程

1、预备活动。

师幼互相问好。

2、集体活动，帮笔按大小排序。

（1）师生共同探索按长短排序。

引导幼儿从左至右观察，体验一个比一个大；再从右至左看，体验一个比一个小

（2）幼儿操作所探索。

——小熊也想请小朋友给他们排排队。

幼儿操作。

3、分组活动

4、游戏活动

游戏“说相反”教师说“什么物品大”，幼儿说“什么物品小”

5、交流小结，收拾学具。

活动反思

这个活动进行的还是很顺利的。但是一些能力弱的小朋友的参与度并不高，因为他们是分组活动的，每组中都有能力强和能力弱的小朋友，能力强的小朋友就相对参与的多一些，能力弱的小朋友几乎很少有发言的机会。我在活动中应该要多鼓励那些能力弱的小朋友，多给他们说的机会，或者再多设计一个环节，让每个幼儿自己操作。