蒙数：变得一样多

活动时间

星期三

活动内容

蒙数：变得一样多

活动

目标

1、尝试用添上的方法使5个以内的两组物体变得一样多。

2、在操作中进一步体验两组物体之间的数量关系。

3、乐于探索，想办法解决。

活动

准备

教具准备：小青蛙头饰一个；布置一个娃娃家

活

动

过

程

1、预备活动:：师幼互相问候。

2、集体活动。

1）变得一样多。创设情境：小青蛙请客。

请5名幼儿上前来，一名幼儿戴小青蛙的头饰，教师说：“小青蛙今天请了许多客人到家里做客，大家数一数一共有几个客人？请小客人坐小板凳。请幼儿自由讨论。一个客人坐一个小板凳，4个客人坐3个小板凳，够吗？怎样变得一样多》

教师小结：一个客人坐一个板凳，现在小客人和小板凳一样多。

3、分组活动。

第一组：出手指。幼儿两人一组，两人一起出手指，谁的手指数多，谁出手指数少，怎样变得一样多？

第二组：摆木珠，比多少。