手套(艺术)

活动时间

星期五

活动内容

手套(艺术)

活动

目标

1、愿意参加活动，体验制作手套的乐趣。

2、能看懂手套上符号的意思，并按照符号指示进行制作。

3、学习沿轮廓线取下手套，用胶水粘贴制作手套。。

活动

准备

幼儿认识手套，见过各种花纹和颜色的手套。

幼儿带来的手套若干幅；剪刀；胶水；抹布等。

活

动

过

程

1、欣赏手套，感知手套的基本特征。

——教师陈列各色手套，引导幼儿欣赏。

——提问：这是什么？手套上有些什么花纹？每副手套有什么不一样？

——帮助幼儿感知和理解一副手套是两只，分左右两只手。

1、   制作手套，学习沿轮廓线去下手套和粘贴的方法。

——教师讲解示范制作的步骤。

先将手套沿轮廓线剪下，在粘和纸条剪下，粘合纸条处的阴影部分表示要涂胶水粘合的地方，粘贴粘合纸时要贴牢。。

——出示操作材料2《手套》，幼儿学习制作手套。教师巡回指导，引导幼儿正确使用剪刀，粘贴时方位要正确。

3、分享交流，体验成功的快乐。

——幼儿带上自己做的小手套，与同伴一起相互欣赏、谈论。

——收拾材料，教师评价与鼓励。

活动反思

在手工活动《手套》中，老师先让 孩子欣赏各种各样的手套，孩子们能很好的说出手套的外形特征，在操作中幼儿在使用剪刀过程中，还是存在很多问题的，如拿剪刀手晃来晃去的，以后在活动区中可多加练习。