甜甜的棒棒糖（艺术）

活动时间

星期四

活动内容

甜甜的棒棒糖（艺术）

活动

目标

1、愿意参加活动，体验制作棒棒糖的乐趣。

2、学习沿轮取下图片的方法。

3、在观察的基础上，按要求制作棒棒糖。

活动

准备

幼儿熟悉棒棒糖。

实物棒棒糖

操作材料2《甜甜的棒棒糖》。

活

动

过

程

1、欣赏棒棒糖，理解棒棒糖的主要特征。

（1）出示棒棒糖。提问这是什么？棒棒糖是什么样的？

（2）待幼儿发表自己的刊发后，引导幼儿小结棒棒糖最明显的特征。

2、布置活动任务，激发幼儿制作的兴趣。

（1）提示语：今天，我们要开一个棒棒糖超市，请小朋友们帮忙做棒棒糖。

（2）介绍材料及使用方法。

3、幼儿制作，教师指导。

（1）幼儿使用操作材料2《甜甜的棒棒糖》学习沿轮廓线取下棒棒糖，教师鼓励幼儿大胆制作，并尝试将“糖”与“棒子”连接。

（2）将棒棒糖送往“超市”，幼儿互相欣赏作品，教师小结，结束活动。

活动反思

孩子因有吃过棒棒糖、欣赏过各种棒棒糖的前期经验，幼儿制作兴趣很高，尤其是教师出示自己制作的棒棒糖之后，创作欲望都被调动了起来，每位幼儿都积极动手进行创作。孩子对各种漂亮棒棒糖的欣赏特别喜欢，在最后送超市的环节中，幼儿兴趣很高，表现出了很自豪的成就感。兴趣是最好的老师，由于抓住了幼儿的兴趣点，所以活动效果很好。