水果歌（语言）

活动时间

星期五

活动内容

水果歌（语言）

活动

目标

1、乐意参与接编儿歌活动，体验接编儿歌的乐趣。

2、了解各种水果的颜色，能根据提问接编儿歌。

3、感受儿歌的节奏和韵律，学习有节奏地朗诵儿歌。

活动

准备

常见的水果图片，水果食物。

活

动

过

程

一、出示单色水果图片，导入活动

1、提问：今天，老师带来了许多水果，猜猜有什么？

2、幼儿猜测后继续提问：这些水果是什么颜色的？

二、师幼一同创编儿歌《水果歌》

1、教师示范给草莓编儿歌，启发幼儿接编第二句。

2、鼓励幼儿将生活中的各种说过编入儿歌。

三、师幼一起将编好的儿歌完整地朗诵几遍

四、问答游戏，复习儿歌

1、师问幼答。

2、幼问师答。

五、提问讨论，再次创编

1、提问：你们还见过哪些水果，能不能把它们也编导儿歌里。

2、幼儿自由创编，教师巡回倾听。

3、请幼儿展示自己的创编，教师记录，和幼儿一起朗诵。

活动反思

本次是一节语言活动，活动中主要让幼儿观察梨子、苹果等水果的颜色，以水果的颜色为题材创编儿歌。活动中丰富形象的图片激起了幼儿学习的兴趣，幼儿的学习兴趣非常的高。出示水果老师就用红红的、黄黄的等来形容，为后面的学习儿歌做了铺垫。在给葡萄编儿歌时，放手让孩子自己编，以验证自己的教学成果，课堂气氛非常的活跃