红灯绿灯会说话（社会）

活动时间

星期三

活动内容

红灯绿灯会说话（社会）

活动

目标

1、积极参与游戏，树立初步的自我保护意识。

2、能大胆讲述自己对交通规则的认识与了解。

3、学习并掌握“红灯停，绿灯行”“黄灯亮了做准备”“行人要走人行道”等基本的交通规则。

活动

准备

家长或教师带幼儿到十字路口观察交警的工作，初步了解交通规则。红、黄、绿三种颜色的牌子各一块，哨子一个，“方向盘”若干；在活动室或走廊过道的地面贴上道路的标志，包括十字路口、左右王道、斑马线、交通指挥岗亭等。

活

动

过

程

一、学习基本的交通规则。

1、“开车”到活动地方。

2、教师分别举起红、黄、绿等，引导幼儿回忆、理解他们各代表的意思。可提问：小朋友。你们看这是什么?红灯亮了，司机应该怎么样做？绿灯、黄灯亮了呢？

3、是有共同总结：红灯停、绿灯行，黄灯亮了若还没过马路就停下，若走到一半，就可快速通过。

二、游戏：我是汽车小司机。

1、教师当交警，根据情况出示红、绿、黄灯，带领幼儿念儿歌，幼儿按信号作相应动作。游戏中提醒幼儿白痴距离，以免相互冲撞。

2、幼儿代表当小交警，指挥“车辆“再次游戏。

三、理解斑马线的作用，知道行人过马路时要走人行道。

四、游戏：我是文明小市民。

1、教师请陪伴教师或两名幼儿当交警，其余幼儿当司机或行人，按规则惊醒游戏。

2、按淘汰制进行游戏，坚持到最后没有违反交通规则的“司机”或“行人”授予“文明小市民”称号。

活动反思

本次是一节社会活动，整个活动都是以游戏贯穿其中，通过游戏体验规则。老师先让小朋友看一段视频，这是正确的过马路的方法，给幼儿一个正确的示范，让幼儿观察、讨论，怎样过马路，然后在通过游戏，让小朋友来体验过马路，整个活动进行的还是非常的顺利，孩子也很感兴趣。