什么车开来了（艺术）

活动时间

星期五

活动内容

什么车开来了（艺术）

活动

目标

1、欣赏歌曲，理解歌曲内容，有边唱歌曲的兴趣。

2、能大方地与朋友交换自己的玩具车，并相互交流介绍自己的车。

3、初步学习演唱歌曲，尝试仿编歌词。

活动

准备

1、美味幼儿自带玩具轿车一辆、玩具卡车一辆。

2、教学CD，阅读材料《这是什么车》

活

动

过

程

一、相互交换家里带来的玩具车，并进行交流。

1、教师提问：你带来的是什么车？他会发出什么声音？

2、幼儿相互介绍并交换。

二、欣赏歌曲，感受歌曲的情趣。

1、教师出示卡车，幼儿讨论其名称及发出的声音。

2、有二心上教学CD2遍。

3、幼儿寻找简单的重复句。教师提问：歌曲唱了什么？那句歌词唱了好几遍？

三、初步学唱歌曲

1、幼儿跟唱歌曲。

2、分角色演唱歌曲。如：教师唱“卡车开来了”，幼儿唱“滴滴滴”。交换演唱。

四、尝试仿编歌词。

1、教师启发幼儿根据自己的玩具车仿编歌词。

2、鼓励个别幼儿在集体面前编唱歌曲，集体学唱并游戏。

活动反思

在本次音乐活动《什么车开来了》的教学中，老师先出示一辆小卡车引起孩子的兴趣，对于车子孩子还是很愿意说和听。活动中幼儿的参与性较以往积极，能大胆表演。整个活动孩子们积极参与，《什么车开来了》这首歌曲有着活泼欢快的音乐，再配上有趣诙谐的歌词，小朋友都比较感兴趣。