分享阅读：末末和土土喜欢做的事

活动时间

周三上午

活动内容

分享阅读：末末和土土喜欢做的事

活动

目标

1、理解故事内容，知道两位主人公的特点和相互关系。

2、能运用句式“某某喜欢……某某都喜欢……”的局势表达自己和他人的爱好。

活动

准备

生活中有从事自己爱好的活动的体验。大书

活

动

过

程

一、导入活动出示幼儿在活动中的照片，请幼儿介绍自己在干什么，你喜欢这个活动吗？为什么？引出读本。

二、阅读图画

1、阅读封面

提问：这本书的名字叫什么？末末和土土在哪里？

教师把末末是谁？土土是谁？指给幼儿。

2、  第一页回忆：我们前几天读过一本书叫《化装》那本书里的小朋友将自己化装成什么？

从上倒下缓缓揭开覆盖图画的纸片。问：末末也喜欢化装，他将自己化装成什么样子？

3、阅读第二页这是谁？这幅画是谁画的？土土画了什么？原来土土喜欢画……揭去遮挡朗读文字给幼儿听。

活动反思

在分享阅读《末末和土土喜欢做的事》中，由于此次活动是第二次教学活动，孩子都非常感兴趣，特别是图画内容可以让他们说出很多不同的词汇,!在整个活动过程中,教师主要引导幼儿熟悉主人翁喜欢做的事情,了解读本的兴趣!在三遍欣赏以后,小朋友对两位主人翁都喜欢做的事情还是熟记得比较的快!但对于不一样的事情就还是有些混淆!但通过今天的活动,我发现我班小朋友的自己爱好的活动的体验还比较的缺乏,在活动的导入部分,小朋友对自己喜欢做的事情,还是比较的欠缺,语言不是很完整,也不是很清楚!在这个方面还可以在日常生活中练习积累一下!