马路上的车（科学）

活动时间

星期一

活动内容

马路上的车（科学）

活动

目标

1、喜欢观察车子，对车子感兴趣。

2、愿意大胆地在集体面前表达自己对车的认识。

3、了解常见车辆的不同外形、名称及功用，并在集体中进行讲述。

活动

准备

1、幼儿已到马路上观察过车子。

2、车子的图片。

3、教学挂图《马路上的车》

活

动

过

程

一、经验回忆，说说自己看到过的车及认识的车。

1、观看教师拍摄的录像片。教师提问：上次，我们一起到马路上看了许多的车，你还记得有什么车吗？

2、幼儿回忆讲述，教师鼓励幼儿声音响亮地在集体面前表达自己的想法。

二、看图讲述，观察、了解几种常见车辆的名称、外形特征及功用等。

1、认一认常见的车辆。教师出示图片，引导幼儿观察，了解常见的几种车辆的名称、外形特征及功用。

2、说一说车辆的功用。

3、说一说自己最喜欢的车及理由。

三、开车游戏，巩固对交通规则及车辆功用的认识。

1、幼儿每人佩戴一辆汽车胸饰，扮演小司机。小司机们根据教师的指令“红灯”“绿灯”，驾驶汽车，红灯停，绿灯行，巩固幼儿对交通规则的认识。

2、变换指令，娃娃家的宝宝生病了，要请什么来帮忙，根据教师的指令，幼儿驾驶相应的车到停车场，巩固对车辆功用的认识。

活动反思

本次是一节科学活动，马路是幼儿熟悉的环境，与幼儿生活紧密相关，尤其是马路上各种各样的车，深受幼儿喜爱。教师引导幼儿学习了几种常见的车，孩子一看图片就是知道车子的名称，教师也简单的介绍了车的基本特征和用途。整个活动幼儿的兴趣都很浓郁，也愿意参与活动。