阅读：末末和土土喜欢做的事

活动时间

周一上午

活动内容

阅读：末末和土土喜欢做的事

活动

目标

1、理解故事内容，知道两位主人公的特点和相互关系。

2、能初步感受图文两种表意符号的不同，了解其对应性。

3、能运用“XX喜欢/都喜欢（做）…”句式清晰表达自己以及他人的爱好。

活动

准备

大书和小书。

活

动

过

程

一、导入活动，出示本班幼儿在区角的照片，请幼儿介绍当时在做什么。

二、阅读图画，图画和文字共同出示，通过图文同读，感受文字和图画的对应性。

封面:这本书的名字叫做什么？

第一页：末末也喜欢化妆，他会把自己化妆成什么样子？第二页：土土在画中画了什么？第三页：这是谁？第四页：这是谁？他在做什么？

第五页：土土和末末是这样跳舞的，谁再来学一下他们两的动作？

第六页：土土和末末在做什么？第七页：从哪里能看出来土土和末末喜欢音乐？第八页：朗读文字，请幼儿说说自己有什么爱好？

三、总结分享，请幼儿总结土土有哪些爱好，末末有哪些爱好，他们有什么共同爱好。

活动反思

分享阅读的读本小朋友都比较的感兴趣,特别是图画内容可以让他们说出很多不同的词汇,今天的这些读本,小朋友对两位读本的主人翁熟悉得比较的快!在整个活动过程中,教师主要引导幼儿熟悉主人翁喜欢做的事情,了解读本的兴趣!在三遍欣赏以后,小朋友对两位主人翁都喜欢做的事情还是熟记得比较的快!但对于不一样的事情就还是有些混淆!但通过今天的活动,我发现我班小朋友的自己爱好的活动的体验还比较的缺乏,在活动的导入部分,小朋友对自己喜欢做的事情,还是比较的欠缺,语言不是很完整,也不是很清楚!在这个方面还可以在日常生活中练习积累一下!