科学区活动：比高低

活动时间

星期五

活动内容

科学区活动：比高低

活动

目标

1、愿意主动参与科学区的活动。

2、能够将自己的发现与大家分享。

活动

准备

1、长颈鹿图片，

2、各种高矮积木等。

活

动

过

程

一、出示长颈鹿图片，激发幼儿兴趣。

1、这是谁啊？你们喜欢它吗？

2、请幼儿与长颈鹿比高低，并说出“我比长颈鹿矮，长颈鹿比我高”。

二、幼儿自主进行操作。

1、请幼儿用各种材料垒高，和长颈鹿比高低

2、教师巡回指导。

三、教师小结，活动结束。

活动反思

本是一节科学活动，在活动中孩子的操作意识还是很强的，参与度也很高，如果在活动教师能在示范比较高底的时候能让孩子再多一些观察，多一些物体的比较，来加强幼儿对高底的概念理解。可以丰富孩子们的操作材料这样孩子对高低的概念就会更加的了解。这几点是我做的比较不好的地方。