公鸡、母鸡和小鸡（科学）

活动时间

星期四

活动内容

公鸡、母鸡和小鸡（科学）

活动

目标

1. 初步了解公鸡、母鸡和小鸡的基本特征和生活习性。
2. 喜欢小动物，愿意与小动物亲近。
3. 感知公鸡、母鸡和小鸡的不同，并尝试用简单的肢体动作进行模仿。

活动

准备

公鸡、母鸡、小鸡的头饰若干。

教学挂图《鸡的一家》；阅读材料2《公鸡、母鸡和小鸡》；操作材料2《小鸡头饰》

活

动

过

程

一、猜一猜。

——猜猜会是谁：今天班上来了三个客人，他们是一届任，请你猜一猜，它们会是谁？

——猜谜语：头戴红帽子，身穿花花衣，每天早上喔喔啼。

——猜剪影：看小鸡的剪影，进行猜测。

——猜图画：出示母鸡的局部，请幼儿猜测。

——小结并提问：原来是鸡的一家。鸡的一家都有谁？

二、看一看。

——出示教学挂图，引导幼儿观察并提问：鸡的一家长得都一样吗？哪里不一样？

——引导幼儿从身体的大小、羽毛、鸡冠等方面进行比较观察。

——引导幼儿从习性等方面进行比较。

提问：他们的叫声一样吗？怎样叫的？

它们是怎样走路的？它们爱吃什么？你喜欢鸡的一家吗？

——教师引导幼儿归纳小结，并使幼儿明白：鸡是我们的好朋友，我们要爱护它。

三、玩一玩。

——幼儿根据自己的意愿装扮成公鸡、母鸡和小鸡，听到相应指令做出不同的动作、叫声等。

活动反思

本次是一节科学活动，活动是让幼儿解公鸡、母鸡和小鸡的基本特征和本领。 班上幼儿都很喜欢小动物也愿意与小动物亲近，在活动中教师还初步教会幼儿认识公鸡、母鸡和小鸡的不同，活动的最后教师和幼儿一起模仿公鸡、母鸡和小鸡的动作。