咚咚锵（艺术）

活动时间

星期二

活动内容

咚咚锵（艺术）

活动

目标

1、体验打击乐的乐趣。

2、知道“咚咚”、“锵锵”是敲锣的声音。

3、能紧跟节奏唱歌。

活动

准备

1、小鼓和小锣；遮布一块。

2、教学音带《咚咚锵》

活

动

过

程

一、感知小鼓“咚咚”

1、教师从遮布内取出小鼓

2、请幼儿敲敲小鼓敲敲小鼓，说说小鼓发出的声响。

3、教师按歌曲的节奏敲敲小鼓，并说“我敲小鼓”，幼儿安相应的节奏配合发出“咚咚”的声音。

二、感知小锣“锵锵”

1、请一名幼儿从遮布内摸出小锣。

2、请幼儿敲敲小锣，说说小锣发出的声响。

3、请一名幼儿按歌曲的节奏敲小锣，教师说“我敲小锣”，其他幼儿按相应的节奏配合发出
“锵锵”的声音。

三、学唱歌曲

1、先欣赏音带《咚咚锵》，再听教师示范演唱。

2、提问：歌曲叫什么名字？歌曲中唱了什么？

3、幼儿学唱歌曲，分别敲击小鼓和小锣，幼儿演唱歌曲。

活动反思

由于年龄小，自制力差，要使他们学习一些知识，如果不能激发他们的兴趣，只能是事半功倍。在导入新课时，让幼儿摘果子招待小客人，能够激发幼儿的兴趣，调动幼儿的积极性。让幼儿跟着老师“切果子”进一步激发了幼儿的学习兴趣，使幼儿的学习兴趣更加强烈，更加持久。 “切果子”的节奏是经过精心设计的，这个节奏×× ××∣×× ×∣的主要节奏，通过让幼儿跟着练习，为新知识的学习作了铺垫。