敲锣打鼓放鞭炮（艺术）

活动时间

星期四

活动内容

敲锣打鼓放鞭炮（艺术）

活动

目标

1、体验乐曲所包含的欢快、热闹的气氛。

2、欣赏乐曲，能分辨敲锣、打鼓、放鞭炮的音乐。

3、能逐一地模仿敲锣、打鼓、放鞭炮的动作。

活动

准备

1、幼儿已学过敲打锣鼓。

2、锣、鼓各一个

3、教学挂图《敲锣打鼓放鞭炮》；教学音带《敲锣打鼓放鞭炮》

活

动

过

程

一、欣赏挂图，交流讨论

1、教师出示挂图，提问：过年的时候你最喜欢做什么事情？图上的小朋友在干什么？

2、幼儿谈论新年时做的事情，教师适时梳理小结。

二、听一听、做一做

1、欣赏音乐敲锣打鼓放鞭炮，引导幼儿听辨慢慢地敲锣，快快地打鼓、“嘭”“啪”放鞭炮的音乐（2遍）

2、幼儿跟着音乐一起模仿敲锣打鼓放鞭炮的动作。

三、幼儿表现放鞭炮的声音和动作

1、启示幼儿回忆放鞭炮爆炸时声音，并尝试用自己的嗓音模仿这种声音。

2、调动幼儿已有经验，引导幼儿用动作模仿放鞭炮。

3、幼儿随乐表现放鞭炮。

四、快乐表演

1、教师加入儿歌朗诵作为前奏。

X X X —！X X X —！X X X X ！X X X —！

新年到    新年到    敲锣打鼓  真热闹

2、师幼自由结伴，三五成群的围聚在一起，大家边拍手变唱旋律，完整表演。

3、相互交流愉快的体验。

活动反思

 由于小班幼儿年龄小，对放鞭炮很感兴趣，通过此活动，让幼儿学习躲闪跑，能眼睛看前方不碰撞他人，并能根据信号做向上跳的动作，知道放鞭炮的安全要求。为了增加幼儿运动量所以我们多做了几次向上跳起的练习，总体效果还是不错的。利用休息之余，引导幼儿说出放鞭炮的安全要求，再让幼儿扮演“点炮人”，复习巩固放鞭炮的安全规则。在游戏中，幼儿进一步掌握到放鞭炮时的安全规则。最后，播放音乐《新年好》来结束此活动