找一找（科学）

活动时间

星期四

活动内容

找一找（科学）

活动

目标

1、喜欢和同伴玩游戏。

2、能找到自己和同伴身上圆形的物品。

3、能清楚地数出自己身上的圆形。

活动

准备

1、幼儿已经认识圆形

2、各种圆形饼干

3、操作材料1《找一找》

活

动

过

程

一、教师出示各种圆形饼干，激发幼儿兴趣。

1、提问：这些饼干都是什么形状的。

2、提问：你们还知道哪些物品是圆形的呢？

二、找自己身上的圆形。

1、提示语：请找一找自己身上有什么地方、什么物品是圆形的，和你的好朋友说一说。

2、幼儿自由找、相互说，教师巡回观察指导。

三、找同伴身上的圆形。

1、提示语：请找一找、说一说好朋友身上的圆形的，还有哪些是圆形的物品。

2、幼儿先找朋友，再找朋友身上的圆形，教师巡回观察指导。

四、数圆形。

1、数一数自己身上有几个圆形。

2、数一数好朋友身上有几个圆形。

活动反思

本次是一节科学活动，在游戏中，幼儿通过与材料的相互作用，熟悉了圆形的特征，在老师引导下，都能找到相应物品。后来一个小朋友发现自己的裤子上有圆点，这下引起了孩子们的注意，我随即引导他们都在自己的衣服上找一找。孩子们一下子兴奋起来，有的找到了扣子、有的找到了圆圈……甚至是小动物的眼睛，鞋子上的鞋带孔等等。大家又找到了许多圆形的东西，这个环节是我所没有设计的，但却让孩子们乐此不疲。后来我反思到，这是因为托班幼儿自我中心的意思还很强，在自己身上找，这更贴近孩子们的生活，老师随机的引导，激发了幼儿自己找圆形的愿望，促进幼儿更有效的与物体相互作用起来，在游戏中充分感知到圆形的特征，从而使目标完成的更加充分。