大大小小（科学）

活动时间

星期四

活动内容

大大小小（科学）

活动

目标

1、通过送礼物等游戏的方式，认识大小标记及其特征。

2、学习用目测的方法比较物体大小。

3、有兴趣参加数学活动。

活动

准备

猫、狗、鸟、花、树等各种图片一张；娃娃头像大小各一张；将幼儿分成两组，每组大、小两个篮子，蓝内分别放入花、草、球、画等大小各一张图片若干。

活

动

过

程

一、导入。“今天，有两位客人和我们一块儿做游戏。”

1出示大娃娃和小娃娃。分别介绍。　

2出示小娃娃。“这是小小，我们也和小小打个招呼好吗？”（小小你好！小小我请你喝水！小小我跟你玩！）“请起立”“我们一起说‘小小力气小、小小不锻炼、小小吃小面包’…”

二、游戏：给大大、小小坐椅子。

　“这儿有两把椅子，看看它们一样吗？”（不一样。一把大、一把小）“我请大大和小小坐椅子，谁来帮助它们？”

　小结：大大坐大椅子，小小坐小椅子。

三、幼儿送礼物

1、相同的两件东西，比较后大的送给大大，小的送给小小。

2、相同的三件东西，比较后大的送给大大，小的送给小小。

3、从许多同类的东西中（每类3---4个）找出大小不同两件东西，比较后，大的送给大大，小的送给小小。

4、检验并总结。

活动反思

 本次是一节科学活动，活动一开始教师就出示两个大小不一样的娃娃和幼儿做朋友，告知幼儿两娃娃的名字一个叫大大另一个叫小小，请幼儿自己发现它们是不一样大的，知道大小的含义。另外教师还准备了许多不一样大小的物品，放在一起请幼儿自己找找那些是大的，那些是小的进行分类。在幼儿分类时，教师在一旁进行指导及鼓励。孩子对于大小还是分的很清楚。