我是谁（社会）

活动时间

星期二

活动内容

我是谁（社会）

活动

目标

1.    1、愿意在集体面前大胆表现，树立一定自信。

2.    2、初步了解自我，指导自己的姓名、年龄、性别等。

3.    3、加深对同伴的了解，增进和朋友间的友谊。

活动

准备

1.    知道自己的姓名。

2.    请一名教师扮演“快乐天使“参与情境表演。

活

动

过

程

1.    一、引导幼儿观看情境表演，激发幼儿自我介绍的愿望。

1.                教师设置情境：听，有人敲门，谁来了？哦，是快乐天使来了。

2.    快乐天使自我介绍：我是快乐天使，今天5岁了，我是个女孩子。

3.    提问：她是谁？她几岁了？是男孩子还是女孩？谁愿意来告诉我？

4.    二、幼儿大胆介绍自己的名字、性别、年龄。

1.                先请幼儿做示范，快乐天使表要他们勇敢、大方、并赠送礼物和她们握手交朋友。

2.       请其他幼儿将自己的名字，年龄，性别告诉自己身边的小朋友、教师和“快乐天使”巡视，对胆小额幼儿进行个别指导。

三：男孩女孩屋。

“快乐天使”提出游戏要求：我还给大家带来了“男孩世界”、“女孩小屋”两个游戏乐园，如果小朋友能正确地介绍自己，就能到两个乐园里去玩。

活动反思

 本次是一节社会活动，活动的重难点是鼓励幼儿大胆地向同伴介绍自己，并说出自己的姓名、年龄。初步培养幼儿主动交往的能力。以游戏的形式展开课题，激发幼儿介绍自我的兴趣。改变了传统单纯的自我介绍方式，在游戏中层层深入地让幼儿愉快地掌握了自我介绍的方法，并让幼儿运用这一方法去进行主动交往，有效地调动了幼儿学习的主动性，初步培养了幼儿主动交往的能力。