找找好朋友

活动时间

星期四

活动内容

找找好朋友

活动

目标

1、对为物品找朋友的数学活动感兴趣，喜欢动手操作、解决问题。

2、能主动进行探索，大胆讲述自己的操作结果。

3、初步感知一个物体可以匹配相应的一个或多个物体。

活动

准备

各类相关物品若干。

活

动

过

程

1、玩游戏：找朋友，导入活动。

2、谈话：谁是我的好朋友。

——教师请幼儿说说在刚才的游戏中，自己找的朋友有谁？和好朋友在一起开心吗？为什么?

——提问：生活中，除了我们人有好朋友，小动物有好朋友吗？请幼儿先自由说说，在集体交流。

3、游戏：我帮它们找朋友。

——教师引导幼儿观察各类相关物品，请幼儿说说这些物品的名称、用途。

——讨论：在这些物品中，谁和谁可以做朋友？为什么？

——根据讨论的结果，大胆地为相关的物品进行对应匹配，并知道一个物体可能匹配相应的一个或多个物体。

4、找找好朋友。

在活动室及周围环境中，寻找相关事物，并将之匹配，说出匹配的理由。

活动反思

本次活动中，出示的物品是幼儿比较熟悉的这样更加融入活动的概念中，使幼儿学得轻松、有趣。活动中又利用为物品找朋友的小游戏，巩固了幼儿的知识点，同时又加深了幼儿对好朋友的知识理解。在实践中我们也发现：生活化、游戏化的教学手段确实能使活动气氛活而不乱，活动效果真实、自然、简单、有效