好朋友（艺术）

活动时间

星期四

活动内容

好朋友（艺术）

活动

目标

1、体验在游戏中歌唱的快乐。

2、学习礼貌用语“你好”“再见”，在老师的指导下能正确使用。

3、熟悉歌曲，学习按节奏拍手，根据歌曲内容进行简单的表演。

活动

准备

幼儿已经使用过简单的礼貌用语

熊猫头饰

活

动

过

程

一、          教师讲述故事《有礼貌的小白兔》，引导幼儿学习故事中“你好”“再见”等礼貌用语，引起幼儿兴趣。

提问：刚才老师讲的故事叫什么名字？你们喜欢小白兔吗？为什么？

二、            帮助幼儿熟悉歌曲，学习按节奏拍手，初步培养幼儿对音乐的感受能力。

提示语：老师把刚才的故事编成了一首歌曲，我们一起来听一听，请小朋友跟着音乐拍手。

三、            歌曲内容配上简单表演动作，帮助幼儿熟悉歌词内容。

1、唱“你好，你好，亲爱的朋友“大拇指相向，按节奏两个大拇指相互点点头，唱”我们一起，快乐不比“时，左右手交握于胸前，随节奏摆头。

2、唱“再见，再见亲爱的朋友，我们将再见”时，左右手握拳在胸前相对，两个大拇指相向，作挥手状。

四、            通过游戏，帮助幼儿掌握“你好”“再见”，礼貌用语的正确用法。

1、提示语：我们去熊猫家做客，想一想，到了熊猫家我们要怎样说，在我们回家的时候我们又对熊猫说什么。

2、幼儿表演歌曲。

活动反思

本次是一节艺术活动，老师采用故事导入的形式，让孩子学习”你好“”再见“礼貌用语。在学习歌曲前，老师带着孩子一起学习歌词，在孩子熟悉歌词后，老师带着孩子一起学唱歌曲，在唱歌的过程中老师还有意识的要孩子拍手联系节奏。孩子很喜欢唱歌，一个活动下来很都孩子还是可以跟着老师一起唱。