五官的作用真不小（健康）

活动时间

星期二

活动内容

五官的作用真不小（健康）

活动

目标

1、知道每个人脸上都有五官，有保护五官的意识。

2、通过各项感官亲自感受五官的作用，发展知觉。

3、能说出五官的名称，并指出五官在脸上的准确位置。

活动

准备

小镜子  人物面部图 铃鼓 香油 盐 糖各少许。

活

动

过

程

一、幼儿观察自己的五官。

教师引导小朋友拿出小镜子，照一照自己脸上有什么？ 说出五官的名称。

二、 幼儿感受五官的作用。

1、 让小朋友将眼睛蒙上，教师拿一样东西，问小朋友能否看见老师手里的东西，松开手能不能看到。

2、 以同样的方法将耳朵捂住，教师轻轻敲铃鼓，问小朋友是否能听到，松开手听听会怎么样。 

3 老师拿出香油，让小朋友闻闻，说出闻到了什么，再拿出盐和糖，分别让小朋友尝尝是什么味道 ，最后让小朋友吃糖，说说糖到哪里去了。

   4、幼儿在老师的启发下说出五官有哪些作用。眼睛是看东西的，鼻子是闻气味的，嘴巴是说话唱歌吃东西的，舌头是尝味道的，耳朵是听声音的。

三、 老师教育幼儿要保护五官，不用脏手揉眼睛，不挖鼻孔和耳朵，更不能把手放到嘴里。

四、 幼儿玩贴五官的游戏 ，掌握五官的正确位置。

活动反思

次是一节健康活动，孩子对于五官还是有了一定的理解，在孩子了解的基础上，老师带着孩子一起照镜子，找找自己的五官在哪里，它们分别有什么样的作用，告诉孩子眼睛是看东西的，鼻子是闻气味的，嘴巴是说话唱歌吃东西的，舌头是尝味道的，耳朵是听声音的。孩子在活动中还是可以跟着老师走。