阅读活动：我喜欢跳（一）

活动时间

星期一

活动内容

阅读活动：我喜欢跳（一）

活动

目标

1、观察画面细节，理解故事内容。

2、通过对角色表情的观察，感受角色的情感体验。

活动

准备

户外游戏：看谁跳得远。相关头饰、测量用材料等

活

动

过

程

1、导入活动

在户外游戏后，和幼儿一起回顾和讨论：什么动物会跳，怎么跳的，小朋友可以怎么跳，哪种姿势跳得更远，请幼儿模仿一些动物跳的姿势。

2、画面阅读

封面：在封面上看到了哪些动物？谁会跳？我们来看看小袋鼠如果找小鸟和小鱼做朋友，他们会说些什么了？

第一页：小袋鼠蹦蹦跳跳地来了，他对小鸟说：我喜欢跳：你喜欢吗？猜一猜，小鸟会说什么？

3、总结分享

教师：我们今天读了一本很有趣的故事书，一只小袋鼠去找朋友，它想找一个和它一样喜欢跳的朋友，请小朋友想一想，还有哪些动物会跳呢？

活动反思

在分享阅读《我喜欢跳》中，老师以谈话的形式导入，孩子们由于生活经验有限，只有个别孩子能说出会跳的动物，在阅读读本的过程中，孩子们非常专注，能很好的观察角色表情推测动物间的简短对话。