好朋友一起走（艺术）

活动时间

星期五

活动内容

好朋友一起走（艺术）

活动

目标

1、体验参与集体活动的快乐。

2、能听出乐曲的快慢。

3、知道根据乐曲的快慢进行快步走，慢走步。

活动

准备

体现快慢的音乐。

教学音带《郊游》。

活

动

过

程

一、听乐曲《郊游》，引导幼儿感知节奏快慢的不同。

1、教师带领幼儿一起跟着歌曲走步，教师可适当加快节奏。

2、提问：我比你们走的快还是慢？

二、听指令，再次感受快慢。

1、教师发令，幼儿不断变化走路的速度，感知快慢。

2、幼儿与好朋友结伴，一起变化速度走，进一步体验快慢。

三、找找谁最快

播放录像，幼儿讨论谁最快，谁最慢。

活动反思

本次是一节艺术活动，主要是要孩子体验集体活动的快乐。在活动中孩子都玩的很开心，也会跟着老师的琴声，听出乐曲的快慢。在听音乐表演时，老师要求孩子，听到慢慢的音乐时，我们就要慢慢的走，就像散步一样，轻轻的，要是听到很快的音乐，我们也要加快步子，像跑步一样。在老师交代要求后孩子道根据乐曲的快慢进行快步走，慢走步，表现的都很好。