多种多样的饼干（二）艺术

活动时间

星期四

活动内容

多种多样的饼干（二）艺术

活动

目标

1.    体验画饼干的乐趣。

2.    尝试用各种图形和线条画饼干的轮廓并给饼干着色。

3.    积极大胆地向同伴介绍自己的作品，语言较清晰。

活动

准备

已准备好了饼干画的半成品。

水彩笔若干

活

动

过

程

一、            引导幼儿回忆对饼干形状，颜色的认知经验，同时提供饼干若干。

（1）    提问：昨天，我们吃了许多的饼干。你们还记得你吃的饼干是什么样子的吗？它是是什么颜色、什么形状的？你周围的小朋友吃的饼干是什么颜色、什么形状的？你还吃过哪些其他的饼干？

（2）    幼儿结合前次活动的经验以及教师提供的实物饼干，讨论饼干的形状与颜色。

二、            幼儿自由画饼干。

（1）    教师请幼儿将自己吃过的的饼干画下来。

（2）    幼儿画饼干轮廓并着色，教师做个别指导，提醒偶尔将线条连起来，中间不能间断。

三、            引导幼儿分享与交流，并将其作品作为礼物送给他人。

（1）教师请幼儿说一说自己画的饼干以及想将它送给谁作礼物，并举行赠送仪式。

活动反思

本次一节艺术活动，由于有了上节课饼干的探索，孩子们又都很喜欢吃饼干，所以我们又展开了画饼干的活动，活动是孩子们对吃饼干还意犹未尽，这时孩子们的兴趣还是很高的，首先我们一起回忆了吃饼干时，我们吃到的是什么味道、颜色、形状的，在请幼儿画一画，虽说幼儿的绘画还在涂鸦期，所以我们只要幼儿在已画好的半成品上进行涂颜色的环节。